ANO LETIVO 2020 – 3º BIMESTRE
PLANO SEMANAL DE ATIVIDADES A DISTÂNCIA
Data: Atividade do dia 08 a 11/09/2020
PROFESSOR
MICHELI CRISTIANE
TURMA:
2 A
COMPONENTE CURRICULAR:
EDUCAÇÃO FÍSICA
CONTEÚDOS / OBJETOS DE CONHECIMENTO:
Corpo, saúde e beleza: Exercícios resistidos (musculação) benefícios e riscos a saúde às várias faixas etárias
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS GERAIS:
· Identificar os princípios que regem a elaboração de um programa de musculação;
· Identificar os diferentes tipos de hipertrofia muscular;
· Discriminar possíveis riscos, benefícios e recomendações quanto à prática da musculação na infância e adolescência;
DESENVOLVIMENTO E ESTRATÉGIAS:
Atividade 2 –
Musculação tem Idade Certa? Riscos, benefícios e recomendações quanto à prática da musculação na infância e adolescência. Falando sobre! A busca pelo corpo perfeito está começando cada vez mais cedo. Hoje os adolescentes estão, cada vez mais, procurando a musculação. Será que esses adolescentes sabem os riscos e os benefícios que a prática pode acarretar? A musculação na adolescência não é proibida, mas sua prática deve ser acompanhada por um profissional de Educação Física.
Atividade: Para saber mais sobre os riscos e benefícios da musculação, você irá pesquisar um texto relacionado aos riscos e benefícios de treinos de musculação em crianças e adolescentes. Após a leitura, responda:
1. Qual é o principal assunto do texto?
2. Quais as palavras-chave encontradas a partir da leitura?
3. Grife as palavras que você não conhece e tente dar um significado a elas de acordo com o contexto em que estão inseridas.
4. Qual é a finalidade do texto?
5. Faça uma síntese do texto e elabore um quadro relacionando riscos e benefícios.
RECURSOS/SUPORTES E PLATAFORMAS:
Caderno do aluno SP Faz Escola V.3, - Livro didático, - Youtube (vídeos), -Classroom, Blog de Educação Física https://michelicristiane.wixsite.com/website, Sway.
Aplicativo Centro de Mídias, Canal Centro de Mídias no Youtube e Página do Centro de Mídias no Facebook.
AVALIAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO:
O acompanhamento dessa atividade se dará através de várias formas, registro escrito, que será enviado para a Unidade Escolar, entrega através de plataformas online como pelo site de Educação Física, mídias sociais e aquelas recomendadas pela secretaria de educação de SP.
Avaliação contínua, diagnosticando a aprendizagem dos alunos através dos:
1) Aplicativo Centro de Mídias: Participação dos Alunos em interações referentes aos Conteúdos das Aulas do CMSP pelo Chat (Bate-Papo) específico de cada Turma;
2) Google Classroom: Verificação se os alunos possuem participações ativas, discorrendo sobre os Conteúdos das Aulas do CMSP.
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